职业价值观测试结果图职业能力测验(职业价值观类型测试)
WVI职业价值观测试
你提出的是还是不是职业规划啊？ 职业规划，是职业生涯规划的简称，就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它包括职业定位、目标设定、通道设计三部份内容。通常来讲所说的职业生涯设计事实上是指对职业通道的设计。
找准方向--找准职业定位和走势与走向这是避开盲目转行最要紧的一条。要先行挖掘本人的职业气质、职业兴趣、职业能力结构等方面的因素，找到本人的职业潜力集中于哪个范畴，只有找准方向才能最大限度地开发和发掘本人的潜力。
完美型人格的人对朋友忠诚，可是他们心理总是有一杆称，希望朋友也像他一样对自己忠诚， 第6 完美型人格的人做事比较稳重，不偏爱把心里的事情表露在脸上。
霍兰德能力测试
人分为六类：现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。
共同特点：有创造力，乐于创造新颖、不同凡响的成果，渴望表现本人的个性，实现自己一身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
有创造力，乐于创造新颖、不同凡响的成果，渴望表现本人的个性，实现自己一身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
霍兰德职业兴趣测试与职业能力测试最基本的区别是霍兰德是职业兴趣测试，主要根据人格特质。职业锚测试是能力、价值观、动机因素的结合。
S型的品德性格特点：为人友好、热情、善解人意、助人为乐、缺少灵活性 S型的职业特点：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的friend，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
由美国著名职业教导专业人士霍兰德的人才测评理论为基础，结合中国广大学生和工作者的实际而编制。
八种职业价值观在哪里测试
以下是我为各位带来的关于树立正确的职业价值观从哪些方面着手的知识，欢迎阅读。 爱岗敬业 也许你所从事的职业并并非你真真正正心爱的工作，但既然选择了这一行业，你就要热爱它。
霍兰德职业兴趣理论从兴趣的角度出发探索职业指导的问题，明确了职业兴趣的人格观念，使得人们对于职业兴趣的认识有了质的变化。
高收入社会声望单独性帮助他人稳定性多样性领路人休闲等八种职业价是单独性、休闲性、领路人性、稳定性、多样性、帮助他人、社会声望和高收入。
职业能力测试的测评种类
【答案】：（1）学业成就测验 学业成就测验是对经过训练所获得的某种知识、技能和成就的一种测验方法，其钻石的对象是比较明确的、相对限定的范畴内的学习结果。
综合知识：综合知识亦称公共基础知识，就是考，法律，经济，时事，公文等事业单位工作人员必须准备的常识。
综合应用方面，A类不考大作文，BC类会考。BC类还会考论证评价题，此外，B类的特殊题型有校阅改错题。C类的特殊题型有科技文献阅读题和科技实务题。
学业成就测试，职业兴趣测试，职业能力测试，投射测试。其中，职业测评是心理测验的一个分支，在学术上被普遍认可的心理测验的定义是“行为样组的客观的标准的测量”。
针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作息息相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。
行政职业能力测验：第1部分：言语理解与表达大纲内容：言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。
【答案】：A、B、D、E 职业能力测试可以划分为一般能力（智力）测试和特殊能力（能力倾向）测试。
职业能力倾向测验b类考什么
事业编联考b类考试内容是：《职业能力倾向测验（B类）》和《综合应用能力（B类）》。事业单位联考是由多省联合考试，统一命题的一种事业编考试类型。一年考两次，考试时间为每一年的5月和9-10月。
公务员考试B类考试内容：行政职业能力测试、申论，部分岗位需要参加公安专业科目考试。
《综合应用能力(B类)》：主要考察考生的阅读理解能力、是否能够准确领会材料之寓意，是否能够运用正确的逻辑进行剖析推理和论证。考生要用准确的语言阐述本人的看法。
言语运用、数量剖析、判断推理、综合剖析等部分。《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、剖析问题、解决问题的能力。
综合应用能力主要考察的是逻辑思维能力、阅读理解能力、调查研究能力、文字表达能力，考试的题型着重是主观题，包括概念剖析题、论证评价题、校阅改错题、材料剖析题和写作题等。
A类职位笔试公共科目主要包括《行政职业能力测验》（A）和《申论》。B类职位笔试公共科目主要包括《行政职业能力测验》（B）；专业科目笔试与面试时间由招考部门通知。
《职业能力倾向测验(B类)》：主要考常识判断、逻辑推理、数量剖析、综合剖析、资料剖析等。《综合应用能力(B类)》：主要考察考生的阅读理解能力、是否能够准确领会材料之寓意，是否能够运用正确的逻辑进行剖析推理和论证。
